EXERCÍCIO DE LINGUA PORTUGUESA - CONTEÚDOS: PREPOSIÇÃO E CONJUNÇÃO - TURMA 7º ANO B - TURNO TARDE

EXERCÍCIO

        

- Leia abaixo um trecho da crônica “A SOLIDÃO AMIGA” de Rubem Alves e responda as questões seguintes:

A solidão amiga

A noite chegou, o trabalho acabou, é hora de voltar para casa. Lar, doce lar? Mas a casa está escura, a televisão apagada e tudo é silêncio. Ninguém para abrir a porta, ninguém à espera. Você está só. Vem a tristeza da solidão... O que mais você deseja é não estar em solidão... Mas deixa que eu lhe diga: sua tristeza não vem da solidão. Vem das fantasias que surgem na solidão. Lembro-me de um jovem que amava a solidão: ficar sozinho, ler, ouvir, música... Assim, aos sábados, ele se preparava para uma noite de solidão feliz. Mas bastava que ele se assentasse para que as fantasias surgissem. Cenas. De um lado, amigos em festas felizes, em meio ao falatório, os risos, a cervejinha. Aí a cena se alterava: ele, sozinho naquela sala. Com certeza ninguém estava se lembrando dele. Naquela festa feliz, quem se lembraria dele? E aí a tristeza entrava e ele não mais podia curtir a sua amiga solidão. O remédio era sair, encontrar-se com a turma para encontrar a alegria da festa. Vestia-se, saía, ia para a festa... Mas na festa ele percebia que festas reais não são iguais às festas imaginadas. Era um desencontro, uma impossibilidade de compartilhar as coisas da sua solidão... A noite estava perdida. 

1. Na expressão “encontrar-se com a turma”, se turma fosse substituída por amigos, a palavra com  sofreria alguma alteração? Por quê? 

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2. As palavras usadas destacadas no texto têm o papel de ligar duas outras palavras entre si. São chamadas de preposição. 

Liste as preposições  empregadas no texto. 

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3. Associe as preposições em destaque com as ideias por elas expressas.

(   ) “...voltar para casa.”                             ( 1 ) finalidade

(   ) “Ninguém para abrir a porta,...”            ( 2 ) lugar

(   ) “...amigos em festas felizes...”                ( 3 ) origem, procedência

(   ) “Vem das fantasias...”                            ( 4 ) companhia

(   ) “...encontrar-se com a turma...” 

4. Observe o papel da preposição nesta frase retirada de um anúncio publicitário.

“O LAZER QUE VOCÊ QUERIA, SEM SAIR DE CASA.”

Complete:

 

 A palavra sem cumpre o papel de ligar o verbo queria ao verbo_______________, especificando o modo de se obter lazer. Já palavra _____ liga o verbo sair à palavra _______ expressando a ideia de ___________.   

5. As preposições ao ligarem palavras ou orações estabelecem determinados valores semânticos, isto é, determinados sentidos que são definidos pelo contexto. 

Observe os exemplos abaixo retirados do texto: 

 “...é hora de voltar para casa”  “ ... se preparava para uma noite de solidão feliz...”

No primeiro caso, a preposição para relaciona as palavras voltar e casa indicando uma ideia de lugar. Já no segundo caso, a preposição para relaciona as palavras preparava e uma noite, explicitando a ideia de finalidade.

 Identifique os valores assumidos pelas preposições nas frases abaixo.

a. Vou à escola todos os dias.

b. A biblioteca fica a duas quadras da minha casa.

c. Gostaria de ir com você ao cinema

d. A árvore foi cortada com um machado antigo.

e. O avião veio de Fortaleza.

f. A criança estava tremendo de medo.

g. O professor estará  aqui em dez minutos.

h. As lojas foram decoradas para o Natal.

i. Os professores viajaram para São Paulo

6. DEUS CURA, E O MÉDICO MANDA A CONTA.

Nesse ditado popular, qual é o valor sintático do “e” ?

a. conclusão                  b. oposição

c. explicação                 d. adição

7. Reescreva o período, transformando a 2ª oração em coordenativa explicativa.

Não tenho dinheiro. Não posso pagar a conta.

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8. Identifique a sequência de conjunções que estabelecem, entre as orações de cada item, uma correta relação de sentido.

a. Correu demais, (    ) caiu.

b. Dormiu mal, (    ) os sonhos não o deixaram em paz.

c. A matéria perece, (    ) a alma é imortal.

d. Leu o livro, (    )   é capaz de descrever as personagens com detalhes.

a. porque, todavia,portanto, logo, entretanto.

b. por isso, porque, mas, portanto, que.

c. logo, porém, pois, porque, mas.

d. entretanto, que, porque, pois, portanto.

9. “ Podem acusar-me: estou com a consciência tranquila.” Os dois pontos ( : ) nesse período poderiam ser substituídos por vírgula, explicitando-se o nexo  entre as duas orações pela conjunção.

a. portanto                      b. como

c. embora                        d. pois

10. Classifique as orações coordenadas destacadas, de acordo com a relação a seguir.

      1.     Coordenada sindética aditiva

      2.     Coordenada sindética adversativa

      3.     Coordenada sindética alternativa

      4.     Coordenada sindética conclusiva

      5.     Coordenada sindética explicativa

A (     ) É muito importante um paciente se comunicar com seu médico! Portanto, diga-me, onde dói?

B (     ) Não recebi a nota fiscal, por conseguinte não pôde trocar a mercadoria.

C (     ) Ganhará o torneio a equipe brasileira, ou a vencedora será a equipe argentina.

D (     ) Volte logo ao trabalho, que o relatório é para hoje.

E (     ) O homem precisa da natureza, mas não a protege.

F (     ) Vivia de rendas, mas também trabalhava diariamente.